O LÚDICO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Postado em: 01/10/2018 por Rotary Club de Santa Helena

Área de enfoque

Educação básica e alfabetização

Introdução

O ato de brincar faz parte do cotidiano das crianças, contribuindo para o aumento do desenvolvimento social e intelectual. Com isto, a sua utilização na aprendizagem é uma ação positiva, no uso do lúdico no aprendizado dentro das escolas.

Quem

Alunos com necessidades especiais, atendidos por professores de AEE (Atendimento Educacional Especializado) nas escolas públicas, focada às crianças que estudam na Classe Especial D.I. (Deficiência Intelectual), crianças com D.V. (Deficiência Visual) do ensino básico e fundamental.

O quê

Ressaltar o jogo como prática pedagógica na educação especial inclusiva, como propiciador a aquisição de competências e habilidades mediante a construção do conhecimento em contextos significativos de forma prazerosa, possibilitando ao aluno assimilar de forma concreta o conteúdo que lhe é ensinado em conformidade atendendo a especificidade de cada aluno.

Onde

Na Escola Municipal Marechal Deodoro da Fonseca, na cidade de Santa Helena - PR.

Quando

Este projeto deve ser colocado em prática, imediatamente a aquisição dos materiais citados no projet.

Pessoas Beneficiadas

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